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domingo, 22 de setembro de 2013

Desenho e Pintura

Introdução
O desenho, a pintura, colagem e atividades plásticas em geral têm papel fundamental na formação pessoal do indivíduo e por isso requerem grandes considerações para que sejam valorizados desde o início da vida da criança. 
O desenho é uma das linguagens para comunicação e expressão muito significativas na criança. Suas experiências diárias podem facilmente ser expostas por meio de seus traçados, uso das cores e impressões que acontecem como um registro de sua evolução cognitiva. A escola é um espaço privilegiado onde essa exploração e valorização das produções infantis devem acontecer.
Durante o ato de desenhar, a criança desenvolve a auto-expressão e atua de forma afetiva com o mundo, opinando, criticando, sugerindo por meio da utilização das cores, formas, tamanhos, símbolos, entre outros. 
Oferecer ao aluno maior diversificação de materiais, suportes em tamanhos, cores e texturas variadas, técnicas diversas, bem como desafios que venham favorecer o crescimento do aluno, é tarefa indispensável ao desenvolvimento intelectual do indivíduo na escola.
Não oferecer tais oportunidades ao aluno pode favorecer um bloqueio de sua criatividade.
A importância de valorizar o desenho – seu e do outro – desde o início da vida da criança se dá pelo fato da necessidade que o universo infantil tem em ser estimulado, desafiado, confrontado de forma que venha enriquecer as suas experiências.

Objetivo
Proporcionar aos alunos a possibilidade de explorar diferentes materiais para a marcar suportes variados;
Favorecer experiências táteis e plásticas a partir de movimentos livres, experimentações de cores, texturas, cheiros, etc;
Experimentar técnicas variadas de desenho e pintura para aprimorar movimentos de preensão e coordenação motora a fim de melhorar seu desenho;
Possibilitar momentos prazerosos de relaxamento, criatividade e aprendizagem sobre as possibilidades de uso dos materiais ofereciidos;
Viabilizar situações em que os alunos possam apreciar suas produções e as de seus colegas observando e comparando os resultados obtidos.

Conteúdo
Técnicas variadas de Desenho, pintura, impressões, colagem, etc.

Sugestão de atividades
Pintura com pincel e tinta guache;
Pintura com brocha e tinta guache;
Pintura com palito ou dedo e tinta plástica;
Desenho com hidrocor, giz de cera, giz de lousa, lápis de cor, etc;
Desenhos em diferentes texturas: lixas, EVA, papel camurça, papel crepon, papelão ondulado, isopor, etc.
Produção de tintas a partir de elementos naturais: legumes – beterraba, cenoura, agrião, de frutas – morango, manga, melancia, de temperos – açafrão e coloral, de bebidas – chá mate e café, etc;
Produção de tintas com creme dental, gelatina ou suquinho, anilina, etc;
Desenho com canudos – soprada;
Impressões com materiais diversos: partes do corpo – dedos, mãos, pés, legumes – batatas, chuchu, cenoura, frutas – maçã, carambola, materiais variados – carimbos, folhas de plantas, lixas, palitos, etc;

Confecção de massa de modelar caseira.



2 comentários:

  1. Que lindo Ana ... amei seu blog!!!! Como sempre arrasando por aqui e pela vida!!! Parabéns!!! É sempre muito bom saber que na nossa rede existem professoras como você!!! bjux

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    1. Valeu, Moniquinha, pelo comentário carinhoso. Você é que é sempre muito gentil comigo. Um beijo!

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